日期::2022-01-17作者:网友整理人气:
差不多任何一种处境——无论是好是坏——都受到我们对待处境的态度的影响。——西尼加(古罗马)
《送到天堂里去的礼品》是法国作家塞斯勃隆的一部短篇小说,这部短篇小说讲述的是见习生和孤独老人之间的故事。该小说始终把场景设置在热闹繁华的大街上,但整部作品都无法通过人物和情景的描述传达出那份热闹和繁华,相反,却透漏着一股莫名的哀愁。
塞斯勃隆一生著作很多,包括《被扼杀的莫扎特》在内共有短篇小说、评论、散文等四十多部,其中《送到天堂里去的礼品》便是其中之一。塞斯勃隆被誉为法国当代最深入社会、最仗义执言的作家之一,他的作品都反映着法国重要的社会问题。
《送到天堂里去的礼品》这篇小说,起初给人感觉这就是讲一个穷人多次遇见幸福阔绰的老人后表现出艳羡、嫉妒等心理活动的故事,但最终的结尾部分文风一转,让人把全部情感灌注到这位老人的孤独上,让读者读完小说后无限感触。其实,我们仔细揣摩文字,通过分析可以得出:见习生三次遇见老人的心理活动,其实掩藏着三种不同的人生态度。
小说中的见习生,孑然一身,生活苦闷,对世界都抱有怨气,所谓怨气,通过小说,我们可以分析得出:因为无家、无室,甚至是贫困、孤独,让这个见习生感到了上帝的不公平待遇。他说道:人只有自己处在幸福的时候才是善良的。言外之意,当一个人感觉不到幸福的时候很轻易去丧失自我控制,变得麻木不仁。
“使我更加恼火的是,就是遇见这么个矮老头子,他抱着各式各样礼品包,穿着庄严的礼服,赶回美丽的府邸。说真的,我又羡慕又嫉妒,真想往他礼帽上扔几个雪团。”,透过小说的这段描述,我们看到了已游离于善良边缘的见习生,暴露出了“恨人有”的心理。
我们身边普遍存在“恨人有,笑人穷”的人,从心理学上分析,“恨人有”更多源于自卑心理,因为自己与他人产生了差距而对自己的现状产生了自卑心理,进而对他人自己所达不到的程度表示嫉妒,而“笑人穷”则源于优越心理,因为感受到了自己优于他人而感到优越感。
提到自卑感和优越感,《自卑与超越》一书,阿德勒从个体心理学角度出发提出:每个人因为对其现实地位的不满足都有不同程度的自卑感,对优越的追求是所有人的通性。但,很少有人能过超越自卑,往往因为自卑走入自暴自弃或骄傲自大的偏锋。自卑心理每人都有,超越自卑才是我们成长路上必须迈过的难关,否则只能被自卑打败而人生偏锋。
见习生还是控制住了自己的嫉妒心理,他认为扔雪球的行为很愚蠢并恶劣,另外虽然他很想走上前去帮忙,但希望能够保持自己的一份尊严,所以见习生选择了沉默。从此看出见习生还没有到达苦命到失去理性的程度,也正因如此,给第二次的遇见埋下了“共情”的伏笔。
“共情”是同理心的代名词,在心理学上,同理心不同于同情心,它是指人际交往中,能够站在对方的立场上去深深体会对方内心的感受,感知对方的苦与乐。
小说中,见习生第二次遇见老头儿在兴致勃勃的选着甜食,看到老头儿的神情见习生很感动,他想象着老头儿一家人的欢乐而不禁微笑起来,而当见习生见到老头脸色突变时,他赶快离开了这个场景,总的说来,见习生感知老头儿的苦与乐,他怀着一份同理心。
我们从后来见习生的心理活动中得到:温厚的见习生已然变得佛系了。所谓“佛系”并非网络上的消极人生态度,而是“‘因’我尽力,‘果’去随意”的潇洒心态。他原本追求大街上他人的富庶生活,但他有着虽达不到他人的生活、却“替他们兴奋”的逆境泰然。
将逆境变为顺境是人生的一种豁达,《知否知否应是绿肥红瘦》作为种田文的典型代表,通过琐碎小事的描述,用一个“懵懂的盛家六姑娘”化逆境为顺境的历程,传递着一种淡然理性的佛系生活。这种佛系犹如见习生一般,已不再因自身的逆境而烦闷,而是因顺境的美好而感怀,其中,掩藏是潇洒、自如和释怀。
说也偶尔,见习生都是在对老头忘却的情况下又再次碰到这个老头儿,第三次遇见,让见习生对老头儿产生了浓厚的爱好,他试图去跟踪和学习老头儿的慈爱可亲和慷慨大度。见习生终究不会像老头儿一样富庶,于是他不断的将幻想强加于自己的生活中。
见习生十分留意老头儿的一举一动,他因幻想自己可以实现理想而变得心情沉静。但大门的关闭和灯火的通明让见习生的幻想破灭,因为幻想破灭,见习生忽然感受到了人生境遇的落差,因此他变得急迫,他着急的希望自己可以像老头儿一样幸福美满,于是理性控制变得薄弱,他被理想距离触动而变得冲动。
“冲动”也是一种人生态度,这句话是“音乐顽主”郝云说出来的。也许大家因为《活着》这首歌认识他,也有可能是因为《去大理》这首歌才了解他,总之,有那么一段时间,一些人因为他的歌而活了下来,也有一些人因为他的歌而辞职去了大理。
人们往往因为理想距离的瞬间触动而强化自己内心的冲动,这份冲动既代表着向着心中的理想奋起直追,也代表着为了真正的理想去蜕化自己。相比于扭曲的抱怨现实和佛系的接受现实,冲动更潇洒的耕耘了现实。
《送到天堂里去的礼品》这篇小说,塞斯勃隆在见习生与老头儿的相遇及见习生的所做所思所想上倾注了大量的笔墨,文字间让读者感受到老头的幸福,然而小说结尾的情节转折,让读者震撼,原本所感受到的幸福到头来却是孤独的另一种表现。
一部短片小说,两个简朴人物,通过三次遇见,让不同阶段的心理活动贯穿了整部作品。见习生三次遇见老头儿的心理过程,传达了三种不一样的人生态度,而每一种人生态度的呈现都是见习生处境与态度的综合写照。