日期::2024-10-04作者:网友整理人气:
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盼望着,盼望着,小朋友们迎来了自己的节日六一国际儿童节。根据国务院《全国年节及纪念日放假办法》规定,儿童节当天,不满14周岁的少年儿童放假1天。
那么,对于这样一个短暂而美好的节日,家长们预备如何跟孩子度过?孩子们在这个快乐的节日里,又有哪些梦想与期盼呢针对这些话题,5月29日至5月31日,山西晚报记者来到太原市多所小学,以调查问卷及现场采访两种形式,对145名小学家长及113名小学生进行了随机采访。
家长
八成家长选择请假陪孩子过节
山西晚报记者了解到,与往年不同,今年的儿童节在星期四,正好是一个工作日。为此,记者特意在调查问卷中提问家长:儿童节当天,是否会请假陪伴孩子过节?
而在家长的回复中记者发现,在参与调查的145名家长中,有116名家长选择会请假,同时家长们表示,儿童节是一个对孩子来说非常重要的节日,他们需要家长更多的陪伴。
来自迎泽区第三实验小学五年级的学生家长李女士表示,对于孩子来说,童年只有一次,不想让孩子留下遗憾。而来自大南关小学的学生家长张女士则表示,因为孩子平时学习很辛劳,六一作为孩子的节日,应该让他们好好放松一下心情,所以愿意请假,来陪孩子度过一个难忘而有意义的节日。
同时,不少家长表示,在儿童节当天,家长们还会选择暂停孩子当天的作业和各类爱好课程,充分尊重孩子的各种想法,给他们一次独立做主的权力。
早在今年5月底,为了能陪孩子过一个有意义的儿童节,我选择让今年上五年级的孩子自己策划一场六一旅行,我只提了一个小要求,那就是旅途短,并且在太原境内,于是孩子最终选择安排全家去太山旅游。这几天小孩都特殊高兴,不仅自己上网查关于太山的资料,还专门设计了一条新的路线,连中午在哪吃饭都安排好了。我们相信这对孩子来说,不仅是一次有意义的自我实践,也是一次增强自信心的锤炼机会。太原市九一小学学生家长王女士说。
山西晚报记者了解到,与王女士有着同样想法的家长还有很多,5月30日11时许,在迎泽街小学等待接孩子放学的苏女士告诉山西晚报记者,今年六一,为了成全孩子独处的小小愿望,她打算把请客的权力直接交给已上五年级的孩子。前两天孩子就跟我商量,再过一段时间就要小学毕业了,所以他想在儿童节当天请几个要好的同学吃个饭,这是孩子第一次向我提要求,我决定满意他这个愿望。而且让孩子自己决定请朋友们吃什么、点什么菜、怎么买单,这些小小的实践,也能锻炼孩子的理财能力。苏女士说道。
六成家长选择的节日礼物是参加亲子互动活动
山西晚报记者在梳理145名家长填写的调查问卷时了解到,为了助力孩子优秀品格的养成,帮助其快速成长,有91名家长选择通过与孩子共同参加亲子活动来过节。
九一小学三年级学生家长徐女士说,去年儿童节,他们一家三口在旅行的过程中,还参加了旅行团组织的结对而行游戏,孩子在玩游戏的过程中,不仅收获了快乐,还学到了学校里学不到的实践经验。
结对而行,就是一家人站成一排,把相邻两个成员的腿绑起来,一起从起点走到终点,这个游戏看起来很简朴做起来却很难,记得游戏结束后孩子跟我说,这次活动很有意义,让她体会到一个团队的成功,靠的不仅仅是一个人的优秀,而是在吸取经验和教训中大家的相互扶持与磨合,所以今年的儿童节,我们一家人还会选择一起做亲子游戏。徐女士说。
与此同时,山西晚报记者通过调查问卷还发现,在亲子活动中,家长们除了选择时尚新奇的亲子游戏,也会选择传统的亲子互动方式来过节。比如:去迪士尼乐园、方特等大型游乐场,与孩子一起玩。
迎泽第三实验小学的一年级学生家长张丽君对记者说,每次儿童节,她和老公都会带女儿乔乔去游乐场,因为她最喜爱的一直都是游乐场的转转马,因此今年的儿童节,夫妻两人还想带她去同样的地方玩个够。我和她爸想得很简朴,就是想着怎样可以快速地让孩子快乐,所以,去游乐场虽然比较老套了,但它确实能最快拉近亲子距离。张丽君说。
老师
走进大自然、参观博物馆 都是不错的亲子互动活动
那么,除了上述家长们选择的亲子互动类活动,老师们又有怎样的建议呢?
大南关小学校长索颖表示,亲子活动是增加亲子间交流,增进感情沟通的有效途径和方式。平时父母工作繁忙顾不上,可以借助六一儿童节,和孩子一起走进美好的大自然,走进厚重的历史文化,走进丰富的实践体验。在真实的互动过程中,发现他们的闪光点,并用言传身教来影响培育,共同见证美好家庭的幸福时刻,这不仅有利于孩子身心健康成长,更利于激发其内在潜能,促进能力的提升。索颖说。
迎泽区迎泽街小学校教导处副主任李慧建议,家长可以与孩子一起参观周边的博物馆、科技馆,或者到农村田间地头体验劳动乐趣。建议去博物馆和科技馆,那里不仅是布满知识点的地方,也是激发孩子爱好和灵感的场所。而另外一个建议,就是鼓励孩子到农村田间地头参加锄地、栽瓜苗、插秧、收割等活动,不仅能够锻炼孩子的动手能力,还能让孩子们切身体验劳动的艰辛,感受一粥一饭来之不易。李慧说。
另外,李慧表示,对于儿童节的礼物,她并不建议家长带孩子仅限于吃喝玩乐。小孩的享受只是一时的,而如果能让小孩在亲子活动中找到朋友、找到独立和自信,同时拉近与父母之间的距离,就能给小孩增加更多有助于成长的力量,从而让小孩不仅欢乐,也会更加幸福。李慧说。
学生
六成学生希望参与社会实践或研学旅游
在听取家长的观点、老师的建议后,作为六一儿童节的主角,孩子们又会有怎样的愿望和想法呢?
为此,在此次问卷调查中,山西晚报记者特意为孩子提出一个问题:今年的六一儿童节,作为主角的你,更希望怎样过?同时给出4个选项:去游乐场或公园收礼物大餐一顿参加有意义的活动。
在113名参与调查的小学一至五年级的学生中,有69名学生选择参加有意义的活动。
迎泽街小学三年级学生李思橦说,从上幼儿园开始,她每年在儿童节当天都会收到家长赠予的各种小礼物,时间久了,李思橦的想法也有了很大的改变。每年过生日、过节,爸爸妈妈都送我各种礼物,我知道,父母们每次都会很专心地给我预备,也许是收到的太多了吧,现在对礼物并没有很大的爱好。李思橦说。
与李思橦在同一个班级的学生刘奕辰也表示,收礼物已经不再是自己最大的愿望,她更希望儿童节当天可以和自己的同学一起,参加野外郊游或者研学旅游。我更想在节日期间,与同学一起参加研学旅游,因为在开心快乐的同时,也可以学到更多知识,更重要的是,离开父母温暖的怀抱,可以增强自理能力,快速成长!刘奕辰说。
山西晚报记者了解到,与刘奕辰有同样想法的还有很多,九一小学五年级学生王若馨表示,希望自己可以离开喧闹的城市去野外郊游,不仅可以来到大自然呼吸新鲜空气,更重要的是可以开阔视野,看到更多城市里看不到的美景。
除此之外,还有不少同学表示,想在儿童节当天参与到有意义的社会实践活动中。迎泽街小学五年级学生王欣表示,希望可以参加公益活动,去帮助需要帮助的人。九一小学三年级学生李思彤表示,希望可以体验一天环卫工人的工作,通过在马路上打扫卫生、在社区收拾垃圾等,真正感受环卫工人的辛劳与不易。
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家长与孩子意见不统一时怎么办?
通过此次调查,山西晚报记者了解到,大多数孩子的愿望,好像和家长的想法不太一样。那么,作为家长,与孩子意见相左时,应该如何处理呢?对此,山西晚报记者采访了太原市多所学校的校长及班主任老师。
儿童节是否需要继承上补习班?在本次调查问卷中,记者看到,有近两成的家长认为补习班必须上,同时,家长们还会在节日当天为孩子选择跳舞、唱歌、绘画等特色班进行学习。
迎泽区文新小学校长李晓婷表示,儿童节甚至是周末节假日,均不建议家长为孩子上补习班。学校在严格落实双减政策下,老师会为孩子们布置高质量的实践活动,当然也会布置一些实践与理论相结合的作业,让孩子们通过实践来达到学习的目的。所以,家长假如选择让孩子上补习班来度过六一,对孩子来讲就失去了过六一的真正意义。李晓婷说。
迎泽区第三实验小学班主任李利认为,碰到家长与孩子意见不统一,建议可以在不违背原则的情况下,家长应该认真对待孩子的想法,并充分给予孩子平等对话的机会。每一个家长在与孩子相处时,都可能出现一个误区,认为自己给予的就是孩子们想要的,而事实并非如此。所以,家长们需要真正地放下权威,俯下身来,专心倾听孩子们的心声,努力学习把自己当成孩子,真正了解孩子的需要,只有给予孩子足够的重视,孩子们才会敞开心扉,与家长共同探讨自己的想法与感受。李利说。
山西晚报记者 李婷
六一国际儿童节调查问卷
1.您了解儿童节的来历吗?
A 十分了解 B 了解,但了解得不多 C 完全不了解
2.您认为儿童节是与自己孩子沟通,增加感情的重要机会吗?
A 是 B 不是 C 可有可无
3.今年的儿童节是周四(工作日),您会请假陪孩子过节吗?
A 会 B 不会
4.儿童节当天,您会让孩子写作业、上补习班吗?
A 会 B 不会
5.儿童节您会与孩子怎样度过?
A 去游乐场或公园 B 送礼物 C 大餐一顿 D 参加亲子活动
6.儿童节送礼物,您会更注意商品的什么?为什么?
A 实用性 B 款式 C 价格 D 孩子喜欢
7.假如儿童节收到亲子活动的邀请,您是否会和孩子一起参加活动?为什么?
A 会 B 不会 C 会去看,但不参加
8.您认为亲子活动的主题应该围绕哪些方面展开?
A 提升知识 B 技能培养 C 亲情互动游戏 D 孩子品格培养
(责编:李琳)
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