日期：：2022-12-31作者：网友整理人气：
房地产商的意义，是这个社会提供更多的物理空间，让人们生活的更加美好。从这个意义讲，儿童是最不应该忽视的群体。
现在基本每个项目地块都会要求配建幼儿园，但坦白说，美丽的易用的功能恬静的幼儿园还是太少了。
儿童建筑被赋予了成长、梦想、希望、未来等积极意义，儿童建筑的设计，不仅是空间设计，还需要从原型、领域、尺度、路径、交流、故事、直观、纪念等因素出发。
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公号环球观筑盘点了海内外值得一看的儿童建筑在可触摸的乌托邦理想国里发现儿童建筑更多的可能。
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弹子石幼儿园
重庆 / NAN建筑事务所
图源： © NAN建筑事务所官网
NAN建筑事务所设计建造的弹子石幼儿园位于中国重庆南岸区长嘉汇片区内。设有18个教室、一些办公室、一个活动室、一个厨房和一间诊所，总面积达5400平方米。图源： © NAN建筑事务所官网
半开放的走廊将教室、庭院和屋顶露台相互串联，为孩子们提供了许多与大自然互动的户外娱乐活动。同时，安装的大面积落地窗确保了充足的光芒，利于儿童活动的进行，还将外部景观融入进室内。图源： © NAN建筑事务所官网
该建筑事务所还打造了一个阶梯式屋顶平台，其目的在于利用场地的高度差减少可能因大体块而造成的压抑感。
图源： © NAN建筑事务所官网
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图源： © 非寻建筑
在此项目里小学和幼儿园共用一片基地，场地内同时容纳12个班的幼儿园及其活动场， 36班的小学以及一个体育场和室内风雨操场。图源：溜爸
幼儿园空间逻辑是：鼓励儿童活动的无序但须确保安全。建筑的S型布局，满意教学单元必要的国家标准与规范；放大并强化连接教室的过渡空间——走廊呈超广角透视状，在楼层与庭院间楼梯与连廊衔接；教室内则通过尽量消除空间的物理隔断，通过模块家具形成内部自由的玩耍与休息场所。图源： © 非寻建筑
小学空间逻辑是：教学活动有序但须确保学生的活力。小学的教育生活单元更强调不同年级空间的递进和秩序感，从入口开始的灰空间串联起整个小学的活动场地，并且呼应了操场一侧的连廊空间——这是悬浮空中的巨大的垂直活动平台，在高覆盖率下提供学生充足的活动空间来保证“活力”这个巨构在二层以上形成藤蔓生长的花园平台，连接每层教室间。
图源： © 非寻建筑
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江湾城儿童活动中央
南京 / 反几建筑设计
图源： © ingallery
江湾城儿童活动中央位于南京市建邺区国际展览中央西部，坐落在原仁恒国际江湾城售楼处的旧址上。
图源： © ingallery
原建筑空间为常规矩形，内部空间有若干妨碍区域分割的柱体，反几设计团队通过整合空间内多余竖向线条，延伸内部空间的伸展性；同时将多个缺角圆形围合的空间用连续的弧形墙面连接起来，利用产生的负空间做出一条曲折的走廊，引导功能空间的转换秩序。
整合空间多余竖向线条，以弧形墙面连接空间
在空间的视觉中央，设置了一座纯白色的“珍珠”书塔，并以其为中央设置有面向6-15岁青少年儿童的多个配套空间。各空间皆以极简柔和的色彩互为延展，保持着具有立体感的联系。
图源： © ingallery
充分考虑空间流线及室内采光，走廊与教室的玻璃隔断由椭圆球体与弧线墙体相切形成，覆盖白色渐变圆点造型，结合嵌在墙体上的白色玻璃隔断，呼应扇贝镶嵌珍珠的设计思路。
图源： © ingallery
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上海 / 曼景建筑
图源： © 苏圣亮—曼景建筑
该幼儿园位于上海一个典型别墅区环绕的不规则用地内，俯瞰形似“∞”，被称为∞幼儿园。
图源： © 苏圣亮—曼景建筑
聚落式布局的矩形单元——房子，容纳了儿童的分班教室。房子的单元采用的对角坡屋顶的形式将一、二层的两个班级统一成一个体量。
图源： © 苏圣亮—曼景建筑
对于内部空间的处理、建筑师保持了班级的规则平面，但是根据地形在方向上做扭转，以满意日照和活动场地的要求。环形廊子减去矩形活动室留下的不规则剩余空间看似难以使用，实际这种空间的不规则性恰好让孩子们能够更加自由和多样的使用空间。图源： © 苏圣亮—曼景建筑
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华东师范大学附属双语幼儿园
上海 / 山水秀建筑事务所
图源： © 山水秀建筑事务所
在这片7400平米的用地上，容纳了15个班级，6600平米三层以下的建筑以及各种室外活动场地，这是一个为现代都市里的儿童设计的有庭院的幼儿园。图源： © 山水秀建筑事务所
庭院的营造需要建筑单元的围合，建筑师顺应场地西侧的斜向边界，将建筑群的平面布局规划成“W”形，加上自南向北的退台，最大限度地获得西、南、东三个方向的日光。
图源： © 山水秀建筑事务所
教室内的集中活动围绕中央的圆柱展开，临近外墙则有专门为孩子设计的凸窗空间，是他们阅读和照料小植物的场所。每一层每一间的教室都与室外的分班活动场地直接相连，两个班级分享一个活动庭院。
图源： © 山水秀建筑事务所
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四叶草之家幼儿园
日本 / MAD建筑事务所
图源：© Koji Fujii / Nacasa Partners Inc.
四叶草之家幼儿园是由MAD设计机构负责的儿童建筑项目，位于日本爱知县，是居家风格的儿童建筑。图源：© Koji Fujii / Nacasa Partners Inc.MAD的设计保留了原房屋的主体木结构，并在外部加建白色的“帐篷外壳”，形成了布满未来感的内外开阔、整体围合的家庭尺度空间，使孩子们可以在这座同时拥有过去、现在、未来的场所中学习、成长。
图源：© Koji Fujii / Nacasa Partners Inc.新的“帐篷外壳”和旧有的木结构造就了有趣的室内空间。
图源：© Koji Fujii / Nacasa Partners Inc.
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瓜斯塔拉幼儿园
意大利 / Mario Cucinella Architects
图源：© Moreno Maggi
幼儿园旨在鼓励孩子与外部空间的互动，在各处建筑细节处体现建筑师对“教育”所启发的灵感。建筑在结构上采用环保或再生材料建造，承重结构由木框架组成，确保有效的隔热。
图源：© Moreno Maggi
设计特殊注意为儿童建立一种，与外部、自然变化和谐相处的关系。当孩子们在里面的时候，看整个建筑就像一个走廊，一个由许多不同房间构成的大房间。
图源：© Moreno Maggi
高透明度和透明表面的最佳分布，以及在屋顶上使用雨水收集系统和光伏系统，有助于满意学校的能源需求，最大限度地减少机械设备的使用。
图源：© Moreno Maggi
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格利法达公立托儿所
希腊 / KLab architecture
图源：© Mariana Bisti
这是一所位于希腊的社区托儿所，建筑空间仅400平方米，建筑师KLab architecture从孩童认知的房子的原型图中汲取到灵感，并将单个可以用卡车运送的教室单元，数次复制排列出这片建筑群落。图源：© Mariana Bisti托儿所的设计里所有的教室拥有三面开窗。作为结果，教室环绕着中央庭院排放，同时由小型天井组成。以"白色“作为建筑预制模块的主要色调，将白色建筑置于绿色空间之中，给人营造一种色彩的恬静感，放大了空间的整体面积。
图源：© Mariana Bisti各式外形的桌椅、墙面错落有致的三角形与圆形色块构成的图案，还有光芒照进教室所形成的自然外形，都让这个空间布满了趣味。
图源：© Mariana Bisti
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Mas-in 儿童学习中央
菲律宾 / Native Narrative
图源：© Jakob Gate
该建筑作为一种小体量儿童学习中央，Native Narrative工作室在一个菲律宾标准教室9 x 7米的空间内集成了一个图书室，学习空间，一个阅读区，两个卫生间和一个表演区。
图源：© Jakob Gate
建筑首先考虑安全性问题，设计将建筑整体抬高，用以抵御洪水与潮湿的渗浸，同时建筑物采用了柱网布局的弹性结构，由钢筋混凝土制成，空心砌砖与金属屋顶作为填充。
图源：© Jakob Gate
Native Narrative的建筑师Jakob Gate在阐述设计理念时说到：“对于我们来说，通过设计创造一些在本地实际环境中有意义的角色是非常重要的。该建筑衍生于当地主要建筑语言的拆分再组合，它不与任何一个特定建筑相似，而是将关注点放在儿童，书籍，玩具，环境之间的相互关系。”
图源：© Jakob Gate
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布尔托儿所
法国 / Dominique Coulon associés
图源：© David Romero-Uzeda
该幼儿园位于一个山谷小村庄的入口处，附近有一座十三世纪的城堡，沿基地边界有一圈围墙。图源：© Eugeni Pons
不同功能的空间组合在一起，最终形成了矩形的平面，建筑的中央由一个中心空间构成，该空间出现在高度的两倍，并像万花筒一样自然光。
图源：© Eugeni Pons
图源：© Eugeni Pons
哑光和光面的颜色在这里和谐共处，让空间更丰富微妙。自然光芒透过天窗照亮了整个内部，并且贯穿了建筑的始终，使得层次分明，泛紫泛红的色调为孩子提供一个多彩的生活氛围，而虚与实的对比让建筑看起来就像一个乐高模型。
图源：© David Romero-Uzeda
图源：© Eugeni Pons