创意木质书签定做和创意书签定制加好词佳句

培养青少年的创新精神和创造力，家门口的创客来吧受欢迎

发明创造的起点是什么？是儿时手中的一把锯子、一块木板是心中对探索未知的渴望。近日，塘桥街道在社区文化活动中央启动创客空间开放日，给予广大青少年一次难忘的创客体验。

开放日的举办场地，正是中央内的创客来吧，这是一个社区里的小车间，不仅配备了台钳、手锯、扳手等传统工具，还有激光切割机、3D打印机、数码车床、可编程智能主板等布满科技感的设备。先前它是一座云工坊，在线上为群众提供服务，疫情防控进入新阶段后，它敞开大门走向线下，邀请大家前来做客。

此次创客空间开放日活动通知发布后，就吸引了170余人报名参加，早上9点一直到下午5点，创客来吧热闹非凡。用激光切割机DIY木质书签、制作四足机械老虎、组装大疆装甲车孩子们可以随到随玩，体验各种创意项目。

创客来吧运营方公益组织上海浦东因未创新文化服务中央负责人郭晨卉这样看待他们的事业：我们认为创新创造不仅是一种商业模式或科技手段，更是一种能够提升我们幸福感的生活方式，我们能从中找到更多的灵感和想法，以此来推动社会进步和发展，这样一个公益项目不仅可以让我们的下一代学习、了解更多的技能和知识，也可以让他们熟悉到创新、创造的意义和价值，让他们更加热爱生活，更加热爱创新和创造。

活动现场还有不少家长志愿者在提供帮助和指导。2020年，这里推出9107延时服务模式，即一周七天，天天早上9点至晚上10点，均为社区居民提供服务和活动场所。而这显然需要更多的人力参与治理，许多享受延时服务福利的居民报名成为志愿者，用实际行动作出反馈。

创客空间开放日的活动在周日举行，方便双休日休息在家的家长带着孩子前来参与。接下来，创客空间还将继承举办各种创客活动，如可编程无人机、创客3点半、科技素养大讲堂等，为广大居民尤其是青少年带来更多的创新机会。

来源：浦东发布

案例分享丨锲而不舍 止于至善重庆第二师范学院文创合集

校园文创承载着学子们的美好回忆，

是独属于各大高校的靓丽名片，

是高校文化的延伸，

是高校创意、高校品牌的载体。

锲而不舍，止于至善。

文创作为二师文化的重要载体，

不仅是传播校园文化的窗口，

推广校园品牌的引子，

还能填补校园文化消费的空白。

纪念礼品/ A souvenir

生活本身就是一种文化艺术，

文创不能局限于满意实用功能，

更应注意精神层面的追求。

校园文创具有独特的设计和元素，

成为校园文化的符号，在高校圈掀起热潮。

二师手摇日历，有颜有趣又有料，

纯木底座，金属支架，摇杆装置，

落脚于校园美景，DIY组装内页。

每一处为大家熟知的校园地标，

都变身为日历中的一页。

手摇日历

书签礼盒

加热水杯

钥匙扣礼盒

二师文创紧抓学校独特文化资源，

了解师生的所思所想，

设计出有趣好玩的校园文创，

唤起他们的情感共鸣，

突出锲而不舍 止于至善的校训，

发扬负重自强 创新求真的校风。

纪念贴纸

纪念徽章

办公文具/ Office stationery

荟融和美，至善二师。

校园文创汲取高校文化元素，

将校园文化烙印在办公文具上，

装点师生日常学习生活，

也烙印下校园的美好时光。

签字笔

笔记本

笔筒

提取校徽蓝，灵活运用在各种文创，

赋予文创独一无二的青春色彩，

展现二师校园的浓郁特色。

图案、造型简朴又不失优雅，

让设计回归到师生的日常生活中。

胶带

木质书签

文件夹

生活用品/ Household Goods

根据校园文化的不同特色，

高校文创已涉及衣食住行多个方面。

文创服饰成为大众潮流单品，

文创产品上的锲而不舍 止于至善，

时刻提醒和激励着二师的莘莘学子。

手提包

鼠标垫

围巾

雨伞

纸杯

校园文创依托校园文化，

联络高校师生、校友情感，

展现高校自身文化特色，

起到举足轻重的作用。

编辑：万物云

以上为万物有道原创案例

开展四促落实双减德润园小学孩子们睡眠增了 学习爱好浓了

新湖南客户端1月4日讯（通讯员 袁胜昔）我们作业不多。我8:30睡觉。我9点的样子睡觉。 晚上最迟的时候也只有9:30就睡了。这是省委督导组走进岳麓区德润园小学校园，随机叫来一些高年级孩子访谈，谈到作业及睡眠时孩子们的回答。德小的孩子能做到这样，缘于学校坚持落实双减政策要求，实现四促。

一是常规督导促实施。开学伊始，教导处对于各科作业布置、作业时长作了明确要求，各班设立作业公告栏，定期召开各班作业协调员会议，协调员天天监管作业情况，并且作出必要的协调，教师大会上督导处会及时反馈作业协调情况。在教导处组织的作业批改常规督查中，新设立了书面家庭作业一栏，督导主任走进各班教室，询问学生书面家庭作业量及完成时间，学生告知一二年级没有书面家庭作业、三--六年级的基本在课后服务时间完成，可喜！问及学生回家后一般做什么，很多孩子们告知有做家务、锻炼、阅读、亲子活动等。难怪有好些家长欣喜地跟校长说双减之后，孩子有了很多锻炼的时间、自主的时间。双减之后，我们的亲子关系缓和多了。也难怪，今年该校的体测优秀率冲上了32%，合格率达到了98%点多。真是减了作业，增了和谐、健康和幸福。

二是作业设计促爱好。机械重复作业减了，分层作业特色作业有了，瞧，彩泥摆字母创意名字秀学文配图绘本创作自编谜语主题阅读学名言做书签好词好句即时摘共读一本书连环画创作思维导读梳理古诗词积累我的阅读单积木摆数字讲题活动秀，等等。这些特色实践性作业学生可操作，极大丰富了学生的课后生活，提升了能力，极好地激发了学习爱好，对知识的巩固度有增无减。

三是研训活动促提质。开学第一天，校长书记就组织双减文件精神学习，让教师树牢意识。在双减政策指引下，根据义务教育质量监测结果，语文组针对语文作业时间偏长 开展了教学研讨活动，数学组开展了提升数学学习爱好和自信心 教学研讨活动，两项活动中，从校内研课，到线上线下面向区以及长望浏宁和芙蓉学校开放活动，贯穿整个学期。从活动中，老师们明确了要紧扣课本单元要素，简简朴单教学，实现一课一得，让学生有学习的成就感，每堂课学有所获，课后作业时间自然会缩短，学生的学习爱好也相应会提升，从而实现真正意义上的提质减负。这不，新调入教师贺老师在汇报课中就很好地运用了这次研讨活动的成果，在语文课堂上提升读、背、说的能力，紧扣课后习题，课堂呈现简约而不简朴！

四是期末闯关促减压。除三至六年级语数外，其余科目均由任课教师实施期末考查，其中一二年级语数实施趣味闯关活动，不再进行纸笔考试，其余科目则采用平时表现加期末考查的形式进行综合评价。而三-六年级每学期唯一一次的语数考试命题则紧扣课本及配套训练册，重在基础知识的检测。这些极大降低了学生的考试压力，关注了孩子们全面发展和健康成长。

面对即将而至的寒假，学校会组织老师们安排有效、有特色的的假期学习及实践活动，也会倡导家长们不仅仅关注学科成绩，要鼓励孩子多多实践培养综合素质，理性选择课外班。未来可期，双减，我们一直在路上。

[责编:王德和]

[来源:新湖南客户端]