收到小孩的礼物后(萌娃收到礼物送什么)

每年的教师节或多或少会收到学生的小礼物，有孩子们画的一幅画，做的贺卡，折纸等，我都会收下来，因为这是小孩子的心意。我们要给孩子一个表达的机会。

今年没想到收到了小彬同学的礼物，而且收到的礼物还算比较精致和洋气，是一个可爱的钥匙挂件，我猜大概也不便宜吧，哈哈，对一个孩子来说。

小彬的家庭条件不太好，学习成绩也并不理想，有些淘气，时常在课堂上有些小动作。不过，人还长得有些帅气，思维也很灵敏，经常有很多学生回答不出来的问题，他能回答得很棒，每每这个时候，我都会变着花样夸奖他。

比如：你怎么这么厉害！

你太牛了！这么难的题你也做出来啦！

有时候我还会和他击掌，甚至给他一个拥抱，又或者对他竖大拇指，冲他微笑……

拿着他送的礼物，我吃惊不已，忍不住问他：你这个礼物是什么时候买的？

他说是昨天！

我更好奇了：昨天都在上课，哪有时间，难道放学后……

我继承问：在哪里买的？

他爽快地说：在城里！

天啦，昨天放学后竟然去城里给老师买礼物（后来孩子妈妈告诉我，放学后孩子要求父亲带他进城买的）。

我接着问：你为什么要送老师这个礼物？

他笑了笑说：谢谢老师天天教我知识，老师辛劳啦，我想让老师兴奋。

多么朴素的语言，多么纯粹的心灵。一股暖流在我心中升起。

这让我想起陶行知先生写过一首题为《小孩不小歌》的小诗

人人都说小孩小，谁知人小心不小你若小看小孩子，便比小孩还要小

所以收到孩子的礼物后，互动是非常重要的，我是这样做的：

1.真诚地表达感谢之情：小彬，你这么有心，老师要谢谢你！老师很感动！（说出感受）

2.告诉孩子感恩的方式有很多种：说上一句祝福的话，自己动手做一个小制作，好好学习认真写作业……（感恩形式量力而行。）

3.我买了一本课外读物回赠给小彬。（礼尚往来，哈哈哈哈）

4.我开始使用这个小礼物。（对送礼物的人一种尊重。）

写于9月10日，完善于9月23日