拜师送什么礼物比较合适(古代怎样行拜师礼)

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古代怎样行拜师礼拜师送什么礼物比较合适古人拜师送哪六样礼古代拜师礼仪

一、古代怎样行拜师礼

传统的师徒关系仅次于父子关系，即俗谚所谓”生我者父母，教我者师傅”、“投师如投胎”。

有的行业，一入师门，全由师傅管教，父母无权干预，甚至不能见面。

建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。

一般拜师礼仪分成四个程序。

第一，拜祖师、拜行业保护神。

表示对本行业敬重，表示从业的虔诚，同时也是祈求祖师爷“保佑”，使自己学业有成。

第二，行拜师礼。

一般是师傅、师母坐上座，学徒行三叩首之礼，然后跪献红包和投师帖子。

第三，师傅训话，公布门规及赐名等。

训话一般是教育徒弟尊祖守规，勉励徒弟做人要清白，学艺要刻苦等。

二、拜师送什么礼物比较合适

拜师可以送的礼物有：

1、富贵牡丹图：

牡丹图，寓意幸福吉祥，富贵满堂，不管是挂在客厅还是书房都是很好的选择，很多人都喜欢讲富贵牡丹图作为礼物来送给别人。

2、风水九鱼图：

《九鱼图》是具有吉祥如意寓意的国画。

自古“九”就有长久之意。

“鱼”则为万事如意。

九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意着长久的吉祥如意。

红色的鱼有旺运之说，家居字画装饰中悬挂一副九鱼图既能愉悦身心，又有很好的吉祥祝福之意。

3、富贵孔雀图：

孔雀被视为百鸟之王，是最漂亮的观赏品，是吉祥、善良、美 丽、华贵的象征。

孔雀无论在古代东方还是西方都是十分尊贵的象征。

4、梅花图：

火红梅花寓意红红火火，俗话说“梅花开五瓣，寓意福、禄、寿、喜、财”，梅花点点，喜事连连，挂在家中客厅、玄关、走廊等都相称不错，它寓意着日子会过得蒸蒸日上。

5、富贵竹：

富贵竹原产于加利群岛及非洲和亚洲热带地区，自20世纪80年代后期大量引进中国，在中国有“花开富贵，竹报平安”的祝辞，由于富贵竹茎叶纤秀，优美优雅，极富竹韵，故而很得人们喜爱。

三、古人拜师送哪六样礼

古人上学真讲究！没这六样礼物还拜不了师

尊师重道，是从古至今的优良传统，在周代就崇尚释奠尊师之礼。

那你知道古人是如何行拜师礼的吗？

孔子与弟子

古人非常注意品行修养，学师德，谢师恩。

传统的师徒关系仅次于父子关系，俗谚中道“生我者父母，教我者师父”、“投师如投胎”，古训中也有“一日为师，终身为父”的说法，传统的师徒关系仅次于父子关系。

有的行业，一入师门，全由师父管教，父母无权干预。

建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。

《礼记•内则》就规定，儿童十岁时出门拜师求学，不论是进私塾，还是入学府，都要行拜师礼。

古代的拜师礼，过程比较繁复，由此也可见古人对拜师的重视和尊重。

从现在来看，拜师礼大致分为这五个步骤——

正衣冠

据《礼记》记载：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。

”古人认为：“先正衣冠，后明事理。

”因此，让学生注意自己的仪容整齐，是首先要上的第一课。

入学时，学生要一一站立，由先生依次帮学生整理好衣冠。

然后，“衣冠整洁”地排着队到学堂前集合。

恭立片刻后，才能在先生的带领下进入学堂。

孔子授礼

盥洗礼

第二步，学生会在先生的带领之下，行盥洗礼，学生要按先生的要求，将手放到水盆中洗净。

洗法是正反各洗一次，然后擦干。

洗手的寓意，在于净手净心，去杂存精，希望能在日后的学习中用心致志、心无旁骛，这也是表示对拜师的诚意和尊重。

叩首礼

据《学记》记载：“大学始教，皮弁祭菜”。

学生举行拜师礼之前，要先跪拜至圣先师孔子先生，双膝跪地，九叩首。

其次是拜先生，双膝跪地，三叩首，献上投师帖子。

这是对于先师和先生的敬重，表示对本行业敬重，表示从业的虔诚，同时也是祈求祖师爷“保佑”，使自己学业有成。

赠予六礼束脩

在行完叩首礼之后，古代的拜师礼之中，学生还需要赠礼，以表心意。

束脩在春秋以前就存在了，孔夫子就曾曰“自行束脩以上者，吾未尝无诲焉”。

意思为弟子拿着肉作为见面礼来拜见师父，自己也一定会传授知识的，后来就逐渐演变为“六礼束脩”，即行拜师礼时弟子赠与师

四、古代拜师礼仪

内容来自用户:技术员童鞋

中国拜师礼仪

中华上下五千年文明历史，自古以来素有“礼仪之邦”之称，讲究尊师重道，注意拜师礼仪。

假如，在你的印象当中，你认为的拜师礼仪是这样的：

这样的！

师父你好，师父再见！

这样的！

中国人尊师重道，乃久远之传统，故周代已有释奠尊师之礼。

然而拜师却一直无专门礼仪。

孔子说“自行束修以上者，吾未尝无诲焉”，好像师弟关系之建立较为朴素，心仪成礼，辅以束修而已，乃一种私人关系。

先秦诸子，私家讲学，大抵均是如此。

中国拜师起源

中国拥有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，讲究尊师重道，注意拜师礼仪。

俗语有云：“生我者父母，教我者师父”，而拜师礼就是尊师重道的体现，也是师徒结拜的见证。

中国拜师习俗的形成主要受儒家传授学术的规制影响，最早可追溯至孔子收徒的做法并由其演化而来。

传统的师徒关系仅次于父子关系，即俗谚所谓“生我者父母，教我者师傅”、“投师如投胎”。

有的行业，一入师门，全由师傅管教，父母无权干预，甚至不能见面。

建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。

至现代，中国相声界、书画界、中国的中医药、传统艺术等行当仍采取拜师从业、传授技能的方式拜师仪式。