日期：：2023-05-24作者：网友整理人气：
①
做月饼
［活动目标］
1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2．舒畅地参与活动，体验成功的快乐。
［活动预备］
1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2．幼儿玩超市游戏用的货架。
3．幼儿熟悉过月饼。
［活动过程］
1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的爱好。
2．迁移已有经验，交流和讨论。
★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？
3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
（1）熟悉材料，知道使用的方法。
（2）观察老师示范，了解制作的过程。
4．自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿把握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。）
5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。（教师引导幼儿观察外形好、花纹清楚的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。）
②
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简朴的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的舒畅。
4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动预备：
1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。
2、月饼为什么是圆的呢？
3、老师小结。
5、分享月饼。
活动反思：
“熟悉中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
做月饼教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中，让幼儿舒畅地参与活动，体验成功的快乐，尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
主要涉及领域：艺术
3．简朴了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4．知道节日时人们主要的庆祝活动。
★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?
(1)熟悉材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4．自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿把握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。)
5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察外形好、花纹清楚的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)
初步了解中秋节的来历和有关风俗。
2、引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。
一幅中秋节夜景图 四张月亮逐渐变圆的图片 蜡笔 35张月亮图样的纸
1、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？
2、向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。
中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。
我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。
又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
3、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。
目标，让孩子们在游戏中了解中秋节，并知道中秋节的来源和详细的日期，中秋节的文化传统，中秋节对于中华民族文化的融合
内容搜集一些关于中秋节的资料，把语言进行组织，符合中班孩子的特点，然后给同学们，一一讲解，让孩子们了解中秋节这个中华民族的重要节日，是我们中华民族一个重要的节日
目标，让同学们了解中秋假期以后应该收收心回到学习的氛围中来，可以把中秋假期的一些素材整理写一篇优秀的作文
内容，中秋假期以后，同学们需要做的事情包括学习生活，进行其他事情，把它整理以后贴在教室里，以便每位的同学执行
教案要清楚明了，让每位同学明白
中秋节是我国传统的民间节日。
节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。
幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的熟悉，知道市上有月饼，中秋节快到了。
有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？”我就简朴的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感爱好。
为了让幼儿加深对中秋节的熟悉，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。
活动目标
1、 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2、 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3、 激发幼儿探索月球的欲望。
4、 了解节日中应注重的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5、 体验与同伴集体过节日的快乐。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动预备
月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
1、出示：月饼。谈话导入课题。
1、 引导幼儿互相交流，说说月饼的外形和味道。
2、 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
2、了解月亮的变化规律。
1、 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
2、 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？
3、 教师小结：月亮的
中秋之夜，月圆如镜，月华如洗。当家家户户摆出月饼，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，边赏月，边畅谈，其乐陶陶，其景融融，何其快哉。
中秋晚上，我们就开始做饭。这个时间，屋外只有丝丝微风，而我们家却热浪漫天，这本该安静地时刻，却因为中秋而火热。
早饭并不丰盛，只是几个家常菜，几碗普通的汤，但有一个很特殊，那就是象征团圆的月饼。
首先我说，你提这样问题的人实乃可恶之极，甚至无聊至极！
你是不是又想用这样的话题来讥讽、讽刺`嘲笑、愚弄那些辛劳而又无奈的老师们！
在这个年代，最最无助的就是老师群体！
老师是被骂不能还口，被打不能还手！
教学生就像供佛爷一样，处处小心，还防不胜防啊！
一不小心就被上告，被处置！
领导可以收礼，一生可以收礼！
甚至看大门的都敢收礼放走扣住的车辆！
你老师收礼试试！
请你别再丑化老师了啊！
让辛劳的老师们静一静，上一天班了真的好累，他们白天上课就已经够累的了，晚上还要加班写教案，看作业！
各种计划！
没完没了！
你们放过老师好吗，不要再拿善良的老师们开涮了好吗？
中班美术甜甜的月饼教案，月饼是国庆节重要的美食之一也是最具代表意义的，月饼的特点，甜甜的，它的外形有方的，有圆的，有棱形的等，上课时老师要拿来几种月饼做样板病，每一种月饼都给小朋友讲解怎么样？做的什么样的口味？
然后老师把月饼分给小朋友们品尝，小朋友一边吃，老师要一边提示小朋友什么味道，好吃不好吃，鼓励孩子将来也要自己动手做月饼
中班美术甜甜的月饼教案是一篇非常好的教案，
首先，它以目标的形式指明了甜甜的月饼的制作方法，措施和步骤写的很清晰，学生们也很明白，并且老师在制作过程中指明了所有注重的安全问题步骤问题，并且也做了示范让孩子们精彩地完成了任务，这就是教案的作用，非常好
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中班美术中秋节教案《月儿圆圆，月饼甜甜》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛，能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术中秋节《月儿圆圆，月饼甜甜》含反思教案吧。
幼儿园中班美术中秋节教案《月儿圆圆，月饼甜甜》含反思
活动背景：
八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。
对于刚入园的小班孩子来说，他们并不完全知道中秋节的意义与传统礼节。
我班就设计了“快乐的中秋节”主题系列活动。
在这个活动中，我们主要以“快乐”为中央点，开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、在想象创作过程中能用简朴的材料装饰，体验成功的乐趣。
1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。
2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；
3、有关中秋的歌曲，电脑。
1、谈话导入
师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）
二、展示背景图
师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢？”
出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”
打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们