日期：：2022-12-26作者：网友整理人气：
拽住拉花的顶端，用手指盖掐住它，然后稍用力的一拉就行了。
最简朴的就是包装好的礼物盒边上买一个现成的蝴蝶结拉花双面胶一粘就OK~\(≧▽≦)/~啦啦啦(拉花的两个小条子可以用刀片快速一划，就会成卷卷卷卷的外形，配上礼物盒好看一点的包装纸还是蛮好看的)
活动背景：折纸活动取材方便，操作简朴，生动形象，易学易做，是学生感爱好和兴趣的事情。
它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和聪明，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。
“爱好是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物布满了好奇心，求知欲望强烈。
所以，设计了折纸活动特色班课程。
2、科目目标
总目标：在折纸与其他表现形式相结合进行表现作品的过程中，让学生了解折：
1、了解与把握折纸的基础知识与基本折法，在折纸的基础上，发挥想象用各种表现形式来添加形象，运用夸张等表现手法创作有新意的作品。
2、 在整个学习的过程中，让学生学会学习的方法、探究的方法、合作的方法、交流的方法等。
3、了解创意折纸，弘扬民间艺术，激发学生热爱民族艺的思想感情。让学生亲身体验学习活动，获得对创意折纸的持久北京地区试题 广东地区试题 江苏地区试题 爱好与丰富经验，培养学生的欣赏能力，提高审美情趣。
3、详细措施
1 、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。
2 、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的望。引导看图学折纸，培养学生自学能力，除了学习基本的单张纸外，学习两张纸以上的折纸组合。
3、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外，在日常生活中学生可根据自己的爱好选择材料和工具，进行折纸训练。
4 、学生在学校学习折纸技能，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间可以做礼品赠予他人，使学生自己的小天地布满艺术的气息，当他们欣赏自己作品的时候，感受美创造美的能力也得到了发展。
4、教学时间：每周二、四第四节的课外辅助活动
5、折花材料：剪刀、皱纹纸、软铁丝、细铁丝。 纸、学会折法，亲身体验民间艺术的乐趣，创造性地表现有新意的作品。
根据以往的经验：气球，瓜子，花生，橘子，糖，小礼品若干，还有做游戏用的纸笔，报幕用的话筒，拉花，伴奏用的录音机，笔记本电脑，投影仪…